Informujemy, że w grudniu 2014 r. rozpoczynamy wdrażanie programu obejmującego działania profesjonalizacyjne studentów ostatnich lat studiów pierwszego (licencjackich) i drugiego stopnia (magisterskich) kierunków filologia francuska i filologia hiszpańska (niezależnie od specjalizacji na studiach magisterskich), na które Instytut Filologii Romańskiej (wraz z Instytutem Filologii Angielskiej i Instytutem Filologii Germańskiej) otrzymał środki finansowe z narodowego Centrum Badan i Rozwoju (NCBiR) w ramach projektu o nazwie „Program doskonalenia kompetencji studentów kierunków neofilologicznych Uniwersytetu Wrocławskiego skrojony na miarę rynku pracy".
Pierwsze spotkanie informacyjne dla docelowych grup studentów IFR (III FL, III HL, II FM i II HM) jest planowane na czwartek, 11 grudnia, o godzinie 17:00 (IFR, sala 2.4.).
Można również uczestniczyć w spotkaniu informacyjnym dla tego programu w Instytucie Filologii Germańskiej (spotkanie przewidywane na poniedziałek, 8 grudnia, o godzinie 16:45, sala 219) lub w Instytucie Filologii Angielskiej na początku stycznia 2015 (szczegóły do potwierdzenia).
Dla naszych studentów IFR (tylko dla grup docelowych: III FL, III HL, II FM i II HM, w różnym zakresie) są przewidziane następujące działania:
I. Odpłatne staże
– 15 os., ostatni rok studiów II stopnia, kierunek filologia hiszpańska (10 os.) i francuska (5 os.); staże głównie w firmach świadczących usługi edukacyjne, translatorskie i BPO; 120 godzin rozłożone na 3 miesiące; 13,75 PLN dla studenta "na rękę" za godzinę.
II. Warsztaty specjalizacyjne dla studentów, prowadzone przez pracodawców
- 3 warsztaty dla studentów ostatniego roku studiów II st. kierunek filologia francuska i hiszpańska razem (każdy warsztat trwa 3 godziny i jest przeznaczony dla 10-osobowej grupy, bez rozdziału studentów na kierunki studiów):
1) „Technologie inform.-komunikacyjne w pracy tłumacza języków romańskich": wykorzystanie oprogramowania w pracy tłumacza, realizacja tłumaczeń wspomaganych komputerowo;
2) „Technologie inform.-komunikacyjne w pracy edytora tekstów w języków romańskich": wykorzystanie ICT w pracy edytora tekstów;
3) „Technologie inform.-komunikacyjne w pracy dydaktyka języków romańskich": wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu języka i oprac. Materiałów dydaktycznych, tworzenie kursów.
III. Wizyty studyjne u pracodawców
Wizyty studyjne u pracodawców dla studentów ostatniego roku studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia z IFA, IFG i IFR (ok. 4 godz.), w tym prezentacja firmy, wizyta w różnych działach, przetestowanie zadań na stanowiskach, konsultacje studentów. Dla studentów IFR są przewidziane 3 wizyty studyjne, w 5-osobowych grupkach każda wizyta (+ koordynator z ramienia IFR).
IV. Konkurs na pomysły biznesowe przyszłych filologów
Konkurs dla studentów 3 ww. Instytutów z ostatnich lat studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia. Studenci składają opisy ich pomysłu na biznes (mini biznes plan), który podlega ocenie przez jury powołane do tego celu.
V. Warsztaty nt. podstaw przedsiębiorczości dla filologów
Warsztaty „Podstawy przedsiębiorczości" dla studentów 3 ww. Instytutów z ostatnich lat studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia: przygotowanie do prowadzenia własnej firmy, pozyskiwanie klientów i środków finansowych, negocjacji, rozliczania.
Harmonogram działań skierowanych bezpośrednio do studentów:
1. Nabór pracodawców na staże i spotkania informacyjne ze studentami: 24 listopada -19 grudnia 2014.
2. Ogłoszenie listy pracodawców oferujących staże: 12 stycznia 2015.
3. Nabór studentów kandydujących na staże: 13 -23 stycznia 2015.
4. Ogłoszenie listy kandydatów na staże: 2 luty 2015.
5. Rozmowy kwalifikacyjne u pracodawców w celu wyboru kandydatów na staże: 3-13 lutego 2015.
6. Podpisanie umów stażowych ze studentami: 10-13 lutego 2015.
7. Podpisywanie umów z pracodawcami i kierowanie na staż studentów: od 16 lutego 2015.
8. Warsztaty dla studentów: luty – maj 2015.
9. Wizyty studyjne studentów w firmach: marzec-kwiecień-maj 2015.
10. Organizacja konkursu na pomysły biznesowe studentów: grudzień 2014-luty 2015.
11. Coaching i mentoring dla zwycięzcy konkursu na pomysły biznesowe: kwiecień-maj 2015.
Wszystkie te działania są ponadobowiązkowe.
Serdecznie zapraszamy na spotkania informacyjne oraz do uczestnictwa we wszystkich tych formach profesjonalizacji. Jeden student może uczestniczyć w jednej formie, kilku lub nawet we wszystkich.
Więcej informacji na stronie IFR [tutaj] oraz na stronie Wydziału Filologicznego [tutaj].
Notatkę przygotowała: dr Anna Kuźnik