News

Zasady funkcjonowania Instytutu Filologii Romańskiej UWr w okresie zagrożenia epidemicznego

(na podstawie Zarządzenia nr 116/2020 rektora UWr z dn. 3 września 2020 r.)

1. Wejście na teren obiektu IFR pozostaje ograniczone do niezbędnego minimum.
2. W budynku IFR mogą przebywać nauczyciele akademiccy prowadzący zajęcia w IFR, pracownicy administracji i biblioteki IFR, doktoranci i studenci IFR oraz osoby wcześniej umówione.
3. Przed wejściem do budynku prosimy o włożenie maseczki lub przyłbicy, a po wejściu – o zdezynfekowanie rąk i zmierzenie temperatury (dwa dozowniki z płynem dezynfekującym i termometry znajdują się na parterze).
4. Zalecamy częste mycie rąk oraz korzystanie ze środków dezynfekujących udostępnionych w budynku. 
5. Prosimy o zachowanie co najmniej 1,5-metrowego dystansu społecznego na terenie obiektu.
6. Wszyscy nauczyciele akademiccy oraz doktoranci po wejściu do budynku powinni zostać odnotowani z imienia i nazwiska w „Książce ruchu kluczy” (nawet jeśli kluczy nie pobierają, powinni zgłosić swoją obecność pracownikowi portierni).
7. Wszystkie sale dydaktyczne w godzinach zajęć pozostaną stale otwarte. Prosimy o szczególna uwagę i czujność.
8. W salach dydaktycznych znajdują się segregatory, w których nauczyciel prowadzący zajęcia powinien zdeponować listę obecności grupy obecnej w sali podczas przeprowadzonych zajęć opatrzoną podpisem prowadzącego, z zaznaczeniem daty i godziny jej sporządzenia.
9. Dokumenty papierowe (podania, oświadczenia, korespondencja do wysłania itp.) prosimy przekazywać do Sekretariatu przez portiernię (przegródka Sekretariat).
10. Pobierając lub zostawiając klucze i/lub korespondencję z przegródki, prosimy zachować odpowiednią odległość od pracowników Działu Ochrony Mienia oraz unikać kontaktu fizycznego, odkładając w/w przedmioty na blat.
11. Wpisu do „Książki ruchu kluczy” dokonuje wyłącznie pracownik Działu Ochrony Mienia.
12. Prosimy, aby każda osoba przebywająca na terenie obiektu, która podejrzewa u siebie zakażenie SARS CoV-2 lub u której pojawią się najbardziej charakterystyczne objawy COVID-19 (tj. kaszel, wysoka gorączka, duszności itp.)

• bezzwłoczne udała się do izolatorium, które znajduje się w sali 2.5 na pierwszym piętrze; w tym czasie, w razie potrzeby, może korzystać wyłącznie z toalety męskiej na tym samym piętrze, która zostanie wyłączona z użytku dla innych osób;
• bezzwłocznie poinformowała telefonicznie o tym fakcie lekarza rodzinnego/pierwszego kontaktu i/lub Stację Sanitarno-Epidemiologiczną pod numerem telefonu 693 900 908, 781 400 199, 887 811 060 lub psse.wroclaw@pis.gov.pl i postępowała zgodnie z przekazanymi przez Stację instrukcjami;
• poinformowała o tym fakcie dyrekcję IFR (beata.baczynska@uwr.edu.pl) oraz kierownika obiektu dydaktycznego IFR (tel. 71 375 2021 lub 71 375 2615; magdalena.wyderkiewicz@uwr.edu.pl);
• zgłosiła podejrzenie zakażenia na adres covid19@uwr.edu.pl obsługiwany przez Dział BHP lub pod numerem 71 375 24 89, 71 375 29 22.

13. Wszystkie osoby pracujące i studiujące w IFR – w przypadku stwierdzenia zakażenia SARS CoV-2 lub bezpośredniego kontaktu z osobą zdiagnozowaną jako zakażona SARS CoV-2 – prosimy o zgłoszenie tego faktu niezwłocznie dyrekcji IFR (beata.baczynska@uwr.edu.pl) oraz kierownikowi obiektu dydaktycznego IFR, p. Magdalenie Wyderkiewicz (tel. 71 375 2021 lub 71 375 2615; magdalena.wyderkiewicz@uwr.edu.pl).

14. Pomieszczenie, w którym znajduje się izolatorium, po pobycie w nim osoby z podejrzeniami SARS CoV-2, będzie każdorazowo poddane 48h kwarantannie, a jeśli zajdzie taka potrzeba również dezynfekcji.

15. Prosimy o bieżące śledzenie zakładki https://uni.wroc.pl/covid/ na stronie głównej Uniwersytetu Wrocławskiego.

Wrocław, 7 października 2020 r.

Przypominamy o spotkaniach adaptacyjnych i testach dla studentów pierwszych lat studiów magisterskich i licencjackich.

I rok filologii francuskiej, studia drugiego stopnia (magisterskie)

Czwartek 1 października, godz. 9.00-10.00

Spotkanie adaptacyjne (zdalnie, za pomocą aplikacji Teams) z tutorem dr Joanną Jakubowską, dyrekcją IFR i promotorami seminariów magisterskich.

Po spotkaniu odbędzie się test na specjalność translatorską.

I rok filologii hiszpańskiej, studia drugiego stopnia (magisterskie)

Czwartek 1 października, godz. 10.30-11.30

Spotkanie adaptacyjne (zdalnie, za pomocą aplikacji Teams) z tutorem dr Agatą Draus-Kłobucką, dyrekcją IFR i promotorami seminariów magisterskich.

Po spotkaniu odbędzie się test na specjalność translatorską.

I rok italianistyki, studia pierwszego stopnia (licencjackie)

Piątek 2 października, godz. 9.30-10.30

Spotkanie adaptacyjne (zdalnie, za pomocą aplikacji Teams) z tutorem mgr Moniką Szmulewską i dyrekcją IFR.

I rok filologii francuskiej, studia pierwszego stopnia (licencjackie)

Piątek 2 października, godz. 11.00-12.00

Spotkanie adaptacyjne (zdalnie, za pomocą aplikacji Teams) z tutorem dr Patrycją Krysiak, dyrekcją IFR i przedstawicielami Koła Naukowego.

Tego samego dnia w godz. 8.00-16.00 odbędzie się test poziomu znajomości języka (zdalnie, za pomocą aplikacji Forms).

I rok filologii hiszpańskiej, studia pierwszego stopnia (licencjackie)

Piątek 2 października, godz. 12.30-13.30

Spotkanie adaptacyjne (zdalnie, za pomocą aplikacji Teams) z tutorem dr. Aleksandrem Trojanowskim, dyrekcją IFR i przedstawicielami Koła Naukowego.

Tego samego dnia w godz. 8.00-16.00 odbędzie się test poziomu znajomości języka (zdalnie, za pomocą aplikacji Forms).

Szanowni Państwo,

Prosimy o zapoznanie się z informacją na temat szkolenia wstępnego bhp dla studentów, doktorantów UWr w roku akademickim 2020/21:

Wersja polska

English version

Z poważaniem, zespół IFR.

PRIX GONCOURT: LE CHOIX DE LA POLOGNE 2020 / NAGRODA GONCOURT: WYBÓR POLSKI 2020

Informujemy, że wrocławskie jury tegorocznego konkursu czytelniczego PRIX GONCOURT: LE CHOIX DE LA POLOGNE / NAGRODA GONCOURT: WYBÓR POLSKI 2020 rozpoczęło swoją pracę. W ramach tego konkursu, organizowanego od 1998 roku pod patronatem Instytutu Francuskiego w Polsce – Oddział w Krakowie oraz Akademii Goncourt w Paryżu, studenci filologii francuskich z całej Polski wybierają swoją “Nagrodę Goncourt” na wzór tej znanej i najbardziej prestiżowej nagrody literackiej we Francji. 

Uczestnictwo w jury jest otwarte dla wszystkich studentów zainteresowanych francuską literaturą współczesną, a także dla osób szukających inspiracji do działań w ramach Koła Naukowego Romanistów w nowym roku akademickim 2020/2021, w tym także studentów rozpoczynających naukę w IFR. Zapraszamy!

Szczegóły:   

https://www.academiegoncourt.com/choix-goncourt-pologne

Tegoroczna nowość:

https://www.academiegoncourt.com/critique-litt%C3%A9raire

Przewodnicząca wrocławskiego jury 2020: Aleksandra Uliasz, I rok FM, mail: aleksandra.uliasz@uwr.edu.pl   

Opiekun konkursu: dr Małgorzata Tomicka, mail: malgorzata.tomicka@uwr.edu.pl

ŁACINA – POWTARZANIE LEKTORATU  /dotyczy studentów II i III roku/

Wszyscy studenci filologii francuskiej i hiszpańskiej, którzy mają zaległy semestr lektoratu języka łacińskiego i chcą go powtórzyć lub zrealizować w semestrze zimowym 2020/2021, proszeni są o pilny kontakt z koordynatorem języka łacińskiego w Zespole Lektorów Języków Klasycznych i Języka Rosyjskiego mgr Beatą Machalską w celu zapisu do grupy, osobisty (SPNJO s. 403, pl. Nankiera 2/3) lub telefoniczny (71 375 27 58) w dniach:           

23 IX /środa/ godz. 7.45-8.45           

30 IX /środa/ godz. 7.45-8.45
    
Jeśli ktoś nie może skontaktować się w tych terminach, to proszę o kontakt mailowy (beata.machalska@uwr.edu.pl). Proszę wówczas o podanie w mailu numeru telefonu, na który będę mogła zadzwonić w celu ustalenia szczegółów.  

                                               Beata  Machalska – koordynator języka łacińskiego

Centrum Badań Literatury dla Dzieci i Młodzieży Uniwersytetu Wrocławskiego zaprasza na pierwszy z trzech wykładów z serii „Kontrowersyjne wymiary literatury dla dzieci i młodzieży”:

Prof. Junko Yokota
Interpretive and Hidden Controversies in Literature for Children

Wykład w języku angielskim rozpocznie się 23 września 2020 o godz. 18.00 na platformie MS Teams.

Wszystkich zainteresowanych wzięciem udziału w wykładzie prosimy o kontakt mailowy w terminie do 22 września na adres: barbara.kalla@uwr.edu.pl

Controversies are found in many ways in the pages and pictures of books for children. Sometimes, those controversies are overt and the books are intended to be provocative. At other times, what might be considered controversial is presented in ways that normalize those topics and issues so as to be naturally inclusive. Controversies are often matters of reader interpretation whether authors have knowingly or unintentionally placed them, and some are subjected to interpretation that occurs years and even decades after the book is first published. What makes some controversies even more provocative is when the controversies are overlooked or seemingly hidden. Examples of interpretive and hidden controversies in both illustrations in picturebooks as well as in texts of longer works will be presented.

Fot. Wojciech Drąg

Junko Yokota is Director of the Center for Teaching through Children’s Books, Professor Emeritus at National Louis University (Chicago), and formerly a classroom teacher and school librarian. Her research focuses on visual literacy of picturebooks, multicultural and international literature, digital storytelling, and literacy instruction through quality literature. Her publications include six editions of the coauthored textbook, Children’s Books in Children’s Hands, two coauthored books, Learning through Literature for Children and Books Come Alive: Read Aloud to Young Children, over 60 journal articles, 20 book chapters, two children’s literature review columns, and edited Kaleidoscope. She has held research fellowships at the International Youth Library and the Staatsbibliothek in Berlin, and was a Fulbright Scholar at University of Wrocław.

Plakat PDF do pobrania

Prosimy o zapoznanie się z Komunikatem nr 11/2020 Dziekana Wydziału Filologicznego UWr z dnia 15.09.2020 r. w sprawie sposobu realizowania zajęć dydaktycznych na Wydziale Filologicznym w semestrze zimowym w roku akademickim 2020/2021:

Komunikat nr 11/2020 Dziekana Wydziału Filologicznego UWr z dnia 15.09.2020 r.
w sprawie sposobu realizowania zajęć dydaktycznych na Wydziale Filologicznym w semestrze zimowym w roku akademickim 2020/2021

Zajęcia dydaktyczne na Wydziale Filologicznym w roku akademickim 2020/2021 przeprowadzane są według zasad zawartych w Zarządzeniu Nr 116/2020 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 3 września 2020 r. w sprawie zasad funkcjonowania Uniwersytetu Wrocławskiego w związku z wystąpieniem stanu epidemii COVID-19 oraz Zarządzeniu Nr 118/2020 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 7 września 2020 r. w sprawie wprowadzenia Zasad kształcenia na odległość w Uniwersytecie Wrocławskim.

W sprawach nieuregulowanych w powyższych zarządzeniach ustala się, co następuje:

1. Zajęcia na Wydziale Filologicznym prowadzone są w formie stacjonarnej, e-leamingowej, zdalnej, hybrydowej lub w mieszanej, łączącej wcześniej wymienione.

2. Do 30 września 2020 r. dyrektorzy instytutów/kierownicy katedr ds. dydaktycznych poszczególnych jednostek przekazują do właściwych prodziekanów ds. studiów stacjonarnych lub niestacjonarnych ostateczną informację o formie wszystkich zajęć według tabeli zawartej w Załączniku nr 1. Właściwi prodziekani niezwłocznie podejmują decyzję o możliwości przeprowadzania zajęć w zaproponowanej formie.

3. Zajęcia w formie zdalnej powinny być realizowane z wykorzystaniem aplikacji MS Teams w ramach ogólnouniwersyteckiej licencji Microsoft Office 365 w trybie synchronicznym, w terminie określonym w harmonogramie zajęć dla danego kierunku i roku. Szczególnie w przypadku seminariów, konwersatoriów i ćwiczeń stosowane metody i techniki powinny umożliwiać aktywizowanie studentów, zadawanie przez nich pytań, wypowiadanie się, wykonywanie różnorodnych zadań.

4. Wszelkie materiały dydaktyczne, np. nagrania, pliki tekstowe, prezentacje i in., powinny być udostępniane studentom w terminie przewidzianym dla danego przedmiotu w harmonogramie zajęć (określony dzień i godzina) przy wykorzystaniu aplikacji MS Teams lub innych narzędzi Microsoft Office 365. Inny termin udostępniania materiałów powinien być zawsze uzgadniany ze studentami.

5. Prowadzący zajęcia może wymagać od studentów uczestnictwa w zajęciach przy włączonej kamerze.

6. W przypadku zajęć w formie zdalnej i hybrydowej wyklucza się możliwość łączenia grup zajęciowych.

7. W wyjątkowych sytuacjach uwarunkowanych czynnikami pandemicznymi student może wystąpić z wnioskiem do właściwego prodziekana ds. studiów stacjonarnych lub niestacjonarnych o Indywidualną Organizację Studiów. Rozpatrywane będą wnioski pozytywnie zaopiniowane przez prowadzących zajęcia oraz zastępcę dyrektora instytutu/ kierownika katedry ds. dydaktycznych lub studenckich.

8. W komunikacji z dziekanatem i sekretariatami poszczególnych instytutów/katedr Wydziału Filologicznego należy korzystać przede wszystkim z formy mailowej i telefonicznej. W przypadku gdy niezbędne jest przekazywanie dokumentów w formie papierowej, należy w każdym budynku wyznaczyć miejsce służące do bezpiecznego ich przekazywania. Za organizację obiegu dokumentów papierowych odpowiedzialni są dyrektorzy instytutów / kierownicy katedr Wydziału.

9. Podpisywanie ślubowań i wydawanie legitymacji studenckich dla studentów pierwszego roku studiów licencjackich stacjonarnych odbędzie się w dniach 28.09.- 01.10.2020 r. według harmonogramu stanowiącego załącznik nr 2 do Komunikatu. Studenci studiów magisterskich i niestacjonarnych o terminach podpisywania ślubowań (umów) i wydawania legitymacji zostaną poinformowani po zakończeniu rekrutacji na poszczególne kierunki.

Miło nam poinformować, że Instytut Filologii Romańskiej nawiązał współpracę z Centrum Studiów Niemieckich i Europejskich im. Willy'ego Brandta Uniwersytetu Wrocławskiego (CSNE), dzięki której nasi Studenci już wkrótce będą mieli możliwość zapisania się na wyjątkowe zajęcia przygotowane przez dra hab. Sörena Brinkmanna.

Dr hab. Sören Brinkmann jest nowym kierownikiem Katedry Nauk Politycznych w CSNE. Jako historyk specjalizuje się we współczesnej historii Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej. W przeszłości studiował oraz prowadził badania naukowe w Hiszpanii, Brazylii i Kolumbii. Jego działalność dydaktyczna koncentruje się wokół takich zagadnień jak społeczne konstruowanie tożsamości narodowych oraz regionalnych, polityki pamięci, a także różnych aspektów integracji europejskiej oraz jej aktualnych kryzysów.

W semestrze zimowym 2020/21 dr hab. Brinkmann poprowadzi w IFR zajęcia monograficzne: Nieprzemijająca przeszłość: „pamięć historyczna”, polityka i społeczeństwo w Hiszpanii (1975-2020), przewidziane dla studentów filologii hiszpańskiej (studia magisterskie). Gorąco zachęcamy do zapoznania się z opisem przedmiotu: LINK

Szanowni Państwo,

Prosimy zapoznać się z Komunikatem Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 3 września 2020 r. w sprawie szczepień przeciwko grypie w czasie pandemii COVID-19 dla wspólnoty Uniwersytetu Wrocławskiego.

Z poważaniem,

Zespół IFR.

Szanowni Studenci,

poniżej w załącznikach terminy egzaminów z Drugiego języka romańskiego i Praktycznej nauki języka. Terminy pozostałych egzaminów będą sukcesywnie uzupełniane.

Drugi język romański – wszystkie osoby realizujące ten przedmiot

Praktyczna nauka języka francuskiego

PNJF, I FL A, egzamin poprawkowy zdalny, 10 września,  pisemny, g. 9.00-12.00, ustny, g. 13.00, Teams

PNJF, I FL B egzamin poprawkowy zdalny, 10 września,  pisemny, g. 9.00-12.00, ustny, g. 13.00, Teams

PNJF, II FL , egzamin poprawkowy zdalny, 10 września, ustny, g. 9.00, Teams

Praktyczna nauka języka hiszpańskiego

PNJH, II HM, egzamin poprawkowy 1 września  online (Teams) - część pisemna o godz. 9.00, ustna  o 12.00.

Praktyczna nauka języka włoskiego

PNJW I , egzamin poprawkowy 2 września, godz. 10.00 (pisemny), godz. 13.00 (ustny), sala 3.8, mgr Monika Szmulewska

PNJW III rok pisanie, egzamin poprawkowy, 3 września o ogodz. 12,00, zdalny w Onedrive

I FL:
Język łaciński (ścieżka A), egzamin ustny od 9.30 przez SKYPE w piątek 26 czerwca, mgr Aleksandra Krajczyk
Język łaciński (ścieżka A), egzamin pisemny (zdalny) 30 czerwca, godz.12:00 (z terminem do 16:00), mailowo, mgr Aleksandra Krajczyk

Literatura francuska – wykład (ścieżka A i B), termin ustalony z prowadzącą, prof. Maja Pawłowska

II FL:
Literatura francuska – wykład, ustny, 26, 30 czerwca, 1 lipca, sala 3.8, dr M. Tomicka
egzamin poprawkowy: 9 września, godz. 10.00, sala 4.1,

egzamin poprawkowy on-line: 10 września, godz. 9.00.

I FM:
Dydaktyka j. francuskiego – via Teams - termin pierwszy do ustalenia z wykładowcą, poprawkowy: 8/09 godz. 9.00.

Podstawy dydaktyki, 26.06., godz. 9.00, ustny: wideokonferencja MS Teams, dr Aleksander Wiater
egzamin poprawkowy: uzgodniony z prowadzącym

I HL:

Zarys historii literatury hiszpańskiej, pisemny test w programie Microsoft Forms 15 czerwca, 29 czerwca – osoby, które nie przystąpiły do egzaminu 15.06) prof. J. Ziarkowska
egzamin poprawkowy: 7 września

Wiedza o Hiszpanii, 1 lipca godz. 11.00, egzamin pisemny, zdalny, przez Microsoft Forms, dr hab. Ewa Kulak
egzamin poprawkowy 10.09, o 11.00

II HL:
Gramatyka opisowej języka hiszpańskiego – morfologia II, 24 czerwca, środa, godzina 12:00. Forma egzaminu: egzamin pisemny, zdalny, w Office 365, dr Monika Głowicka
Termin poprawkowy: 8 września, godz. 12:00,

Język łaciński, 26 czerwca, platforma MS Teams, mgr Łucja Łuniewska

I HM:
Kierunki badań językoznawczych, 22.06, godz. 9.00, pisemny: MS Teams / Forms / One Drive (MS Word online) - ostateczna decyzja zostanie podana w terminie późniejszym, dr Magdalena Krzyżostaniak

Dydaktyka języka hiszpańskiego, 23.06., godz. 8.00, pisemny: MS Teams / Forms / One Drive (MS Word online) - ostateczna decyzja zostanie podana w terminie późniejszym, dr Magdalena Krzyżostaniak

Podstawy dydaktyki, 26.06., godz. 9.00, ustny: wideokonferencja MS Teams, dr Aleksander Wiater
egzamin poprawkowy: uzgodniony z prowadzącym
 

I ITA:
Historia Włoch, pisemny, 2 lipca, godz. 13.00, zdalny, MS Teams, dr M. Mazzini
egzamin poprawkowy: 17 września, godz. 13.00, sala 3.8

Historia literatury włoskiej 2, pisemny, 26.06.2020, godz. 10.00, prof. Justyna Łukaszewicz, Test i zadanie na platformie E-EDU w ramach założonego tam (i prowadzonego od marca) kursu
egzamin poprawkowy: uzgodniony z prowadzącą

PNJW, egzamin poprawkowy: 2 września, pisemny godz. 10.00; ustny, godz. 13.00, sala 3.8

II ITA:
Gramatyka opisowa j. włoskiego - składnia, 3 lipca, godz. 13.00, zdalny, poczta elektroniczna,dr M. Mazzini
egzamin poprawkowy: 4 września, godz. 13.00, sala 3.8

Egzaminy w semestrze letnim 2019/2020:

Egzamin z Drugiego języka romańskiego zdają wszystkie osoby realizujące ten przedmiot

I FL A: PNJF, Język łaciński, Literatura francuska-wykład

I FL B: PNJF, DJR, Literatura francuska -wykład

II FL: PNJF, DJR, Literatura francuska -wykład

III FL (studenci ścieżki A): DJR

I FM: DJR, Podstawy dydaktyki, Dydaktyka języka francuskiego

I HL: PNJH, ZHLH, WoH i DJR (studenci ścieżki B)

II HL: PNJH, DJR, GOJH-morfologia II, Język łaciński

III HL: (studenci ścieżki A): DJR

I HM: DJR, KBJ, Podstawy dydaktyki, Dydaktyka języka hiszpańskiego

II HM: PNJH

I ITA: PNJW, Historia Włoch, Historia literatury włoskiej 2

II ITA: PNJW, GOJW-składnia, DJR

III ITA: PNJW, DJR

W ramach prowadzonych w semestrze letnim przez dr Agatę Sadkowską-Fidalę zajęć "Życie kulturalne i społeczne Francji" studenci I roku studiów magisterskich napisali teksty, które stworzyły broszurę "La France : un paradis sur terre ?". Autorami tekstów są: E. Berdysz, M. Dziurzyńska, P. Gabryluk, M. Garncarz, D. Gomułka, K. Kołosowski, D. Laskowska, J. Maciążek, D. Ostapiuk, D. Trędota, A. Wąchocka oraz M. Zapłotna.

Zachęcamy do lektury :-)

Broszurka do pobrania (plik PDF)